Dziecko reaguje mimo podanego znieczulenia: co sprawdzić i co zmienić
Jak dobrać technikę, ocenić skuteczność i ustalić dawkę, gdy standardowy schemat u dziecka zawodzi.
Podajesz znieczulenie. Czekasz. Zaczynasz zabieg – i dziecko się cofa. Rodzic patrzy. Decyzja zapada w kilka sekund: dokłuć, dać więcej czasu czy zmienić technikę.
Po webinarze:
- Masz algorytm pytań, który pomaga odróżnić ból od reakcji lękowej. Wiesz, jaką techniką uzupełnić znieczulenie i kiedy kolejne wkłucie może pogorszyć sytuację
- Ograniczasz znieczulenie przewodowe nerwu zębodołowego dolnego – dzięki czemu zmniejszasz ryzyko przygryzienia wargi po wizycie. Masz cztery alternatywy zgodne z rekomendacjami IAPD: znieczulenie śródwięzadłowe, dobrodawkowe, śródkostne, domiazgowe
- Wiesz, czym znieczulić dziecko poniżej 4. roku życia i co zmienić przy zębie ze stanem zapalnym. To dwie z trzech sytuacji, w których standardowy schemat wymaga zmiany
- Obliczasz maksymalną dawkę i wiesz, którą normę przyjąć u siebie. Rozpoznajesz wczesne objawy przedawkowania i wiesz, co zrobić w pierwszych minutach
Przedsprzedaż trwa do 2.09, godz. 23:59. Potem cena wzrośnie.
Prowadzi: lek. dent. Iwona Murias
26 lat własnej praktyki, od początku związanej ze stomatologią dziecięcą
Dlaczego teraz taniej?
Webinar odbędzie się 22.10. Zapisy otwieramy prawie dwa miesiące wcześniej – decydujesz się, zanim zobaczysz choćby fragment nagrania i zanim ktokolwiek napisze, jak było. Dlatego w przedsprzedaży płacisz mniej.
Przedsprzedaż trwa do 2.09, godz. 23:59. Potem cena wzrośnie.
Program webinaru
Program przeprowadza Cię przez cztery decyzje, które podejmujesz przy jednym dziecku – w kolejności, w jakiej naprawdę zapadają.
01
Jak dobrać technikę – według wieku dziecka, rodzaju zabiegu i stanu tkanek wokół zęba
- Kiedy znieczulenie nasiękowe wystarczy, a kiedy przewodowe jest rzeczywiście potrzebne
- Gdzie naprawdę leży punkt wkłucia (przy znieczuleniu przewodowym) u dziecka i jak przesuwa się z wiekiem
- Jak ograniczyć obszar znieczulenia lub w ogóle ograniczyć znieczulenie przewodowe nerwu zębodołowego dolnego, aby zmniejszyć ryzyko przygryzienia wargi po wizycie – zgodnie z rekomendacjami IAPD (znieczulenie śródwięzadłowe, dobrodawkowe, śródkostne, domiazgowe)
02
Jak ocenić, czy znieczulenie zadziałało
- Ile odczekać przed rozpoczęciem zabiegu i jak sprawdzić skuteczność znieczulenia u dziecka, które nie potrafi wiarygodnie ocenić drętwienia
- Algorytm pytań, który pomaga odróżnić ból od reakcji lękowej
- Kiedy reakcja dziecka oznacza nieskuteczne znieczulenie i jaką techniką je uzupełnić – gdzie jeszcze podać środek znieczulający i w jakiej ilości
- Kiedy przyczyną jest strach i dlaczego kolejne wkłucie może pogorszyć sytuację
03
Jak modyfikować postępowanie w trudnych sytuacjach
Trzy sytuacje, w których standardowy schemat wymaga zmiany:
- Ząb ze stanem zapalnym lub ropniem – dlaczego skuteczność znieczulenia spada, jak zmienia się wybór techniki i czego należy unikać
- Dziecko poniżej 4. roku życia – czym znieczulać, gdy artykaina nie może być zastosowana zgodnie z ChPL, i jak dostosować technikę
- Dziecko, które nie współpracuje jeszcze przed podaniem znieczulenia – co można osiągnąć sposobem prowadzenia wizyty, kiedy rozważyć sedację wziewną lub znieczulenie komputerowe oraz co zrobić, gdy żadna z tych metod nie jest dostępna
04
Ile wolno podać – i jak zapobiec powikłaniom
- Jak obliczyć maksymalną dawkę środka znieczulającego i którą normę przyjąć w codziennej praktyce
- Jak rozpoznać wczesne objawy przedawkowania u dziecka i jak postępować w pierwszych minutach
- Jak zapobiegać powikłaniom po znieczuleniu (przygryzienie wargi, policzka)
Q&A
Sesja Q&A
- Pytania na żywo, po części merytorycznej.
Przedsprzedaż trwa do 2.09, godz. 23:59. Potem cena wzrośnie.
Spiker szkolenia
lek. dent. Iwona Murias
Blisko 30 lat w zawodzie, w tym 26 lat własnej praktyki. W gabinecie pracuje metodami klasycznymi, stosuje też znieczulenie komputerowe i sedację wziewną – czyli to, o czym mówi w trzeciej części webinaru.
- Dyplom lekarza stomatologa z wyróżnieniem – 1997, Pomorska Akademia Medyczna w Szczecinie (obecnie Pomorski Uniwersytet Medyczny)
- Master of Science in Laser Dentistry z wyróżnieniem – studia EMDOLA (European Master Degree in Oral Laser Applications), Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu, 2022
- Lekarka praktyki ogólnej, od początku kariery ukierunkowana na stomatologię dziecięcą
- Publikuje artykuły naukowe i prezentuje plakaty naukowe na konferencjach i sympozjach stomatologicznych w Polsce i innych krajach Europy
- Prowadzi szkolenia dla zespołów gabinetów oraz indywidualnie dla lekarzy dentystów
Co dostajesz po zakupie?
Po zaksięgowaniu wpłaty dostajesz potwierdzenie mailem. Jesteś z nami!
W dniu webinaru (czyli 22.10) link przychodzi mailem i SMS-em
Po zakończeniu – dostęp do nagrania na rok i certyfikat uczestnictwa
FAQ
Czy to nie będzie zbyt podstawowe?
Nie zaczynamy od anatomii ani od tego, czym jest znieczulenie nasiękowe. Zaczynamy tam, gdzie schemat, który znasz, przestaje działać. Pełny program jest wyżej – warto go przejrzeć przed decyzją.
Nie mam czasu 22.10 wieczorem
Nagranie zostaje z Tobą na rok. Możesz je obejrzeć w częściach, wtedy, kiedy temat wróci w gabinecie.
Ile czasu będę mieć dostęp do nagrania?
Dostęp ważny przez rok od daty przeprowadzenia szkolenia, z możliwością nielimitowanego oglądania.
Czy dostanę certyfikat?
Tak – certyfikat uczestnictwa po zakończeniu webinaru.
Czy mogę otrzymać fakturę za szkolenie?
Oczywiście – wystarczy, że podczas płatności wpiszesz dane do faktury.
IKIGAI EDU
Sp. z o.o.
NIP: 8982280091
REGON: 522583546