Webinar na żywo w środę 25 listopada o 19:30. Nagranie na rok.

Zgryz krzyżowy u dziecka: płytka Schwarza, Hyrax czy Marco Rosa?

Jasne kryteria decyzyjne, zanim zamówisz aparat w pracowni

Dziecko ze zgryzem krzyżowym bocznym – w zwarciu ucieka linia pośrodkowa. Decyzję podejmujesz dziś, a jej skutki zobaczysz dopiero po miesiącach leczenia.

Po webinarze:

Odróżnisz przy fotelu czynnościowe przesunięcie żuchwy od wady stricte szkieletowej, czyli zwężenia szczęki, i rozpoznasz, kogo skierować dalej.
Ocenisz, kiedy wystarczy aparat ruchomy, a kiedy potrzebny jest ekspander oparty na zębach mlecznych albo na szóstkach stałych.
Rozpiszesz tempo rozkręcania i kontrole, a przy bólu w SSŻ, oporze tkankowym przy otwieraniu szwu albo odklejonym pierścieniu będziesz wiedzieć, co zrobić.
Zaplanujesz retencję płytką Schwarza po zdjęciu ekspandera.
Wyjaśnisz rodzicom, dlaczego proponujesz stały ekspander, gdy liczą na płytkę, i skąd się bierze szpara między jedynkami po ekspansji.

WEŹ UDZIAŁ SPRAWDŹ PROGRAM

lek. dent. Kamila Mochocka przy biurku z modelami ortodontycznymi

Prowadzi lek. dent. Kamila Mochocka z 15-letnim doświadczeniem.

Co Cię kosztuje nietrafiony wybór aparatu?

Przy znacznym zwężeniu szczęki aparat ruchomy często daje jedynie wychylenie koron zębów, a nie stabilną ekspansję szkieletową.

To ryzyko nawrotu zgryzu krzyżowego, a przy cienkiej blaszce kostnej także recesji.

Drugie leczenie zaczynasz już w innym uzębieniu, a podparcia, na którym opiera się ekspander, może wtedy nie być.

A zgryz krzyżowy z przesunięciem żuchwy leczy się od razu po rozpoznaniu, zanim asymetria się utrwali.

Dlatego webinar skupia się na kryteriach tej decyzji.

ZAPISZ SIĘ SPRAWDŹ PROGRAM

Przypadki z gabinetu prelegentki

Marco Rosa

„Dostrzegamy przemieszczenie linii pośrodkowej, no bo żuchwa zbacza.”

Skan wewnątrzustny pacjentki przed leczeniem — Przed

Skan wewnątrzustny tej samej pacjentki po 4 tygodniach z aparatem Marco Rosa — Po 4 tygodniach

„Zobaczcie, jak pięknie się nam wyrównał ten zgryz krzyżowy.”

Hyrax

„Ten chłopiec trafił do mnie z taką sytuacją, że tu był zgryz krzyżowy i te zęby chowały mu się pod siekacze stałe dolne.”

Ten sam pacjent po ekspansji, widok z przodu — Po ekspansji

„I wreszcie mamy prawidłowy nagryz.”

Płytka Schwarza

„Zgryz krzyżowy w obrębie jednego zęba. Trafił do mnie pacjent tak jak na tym modelu.”

Model gipsowy pacjenta przed leczeniem — Przed

Ten sam pacjent po 3 miesiącach, zęby przednie — Po 3 miesiącach

„I po trzech miesiącach pozbyliśmy się zgryzu krzyżowego w obrębie jedynki.”

Zdjęcia i cytaty z wcześniejszych wykładów prelegentki.

ZAPISZ SIĘ SPRAWDŹ PROGRAM

Program webinaru

Rozpoznanie

Rozpoznasz czerwone flagi przy wadach poprzecznych i ocenisz grubość blaszki kostnej przed ekspansją.
Wskażesz przypadki, w których pacjent wymaga zakotwienia szkieletowego (MARPE) lub opieki chirurga szczękowo-twarzowego.

Dobór aparatu i okno terapeutyczne

Dobierzesz aparat do wieku dziecka i do zębów, na których go oprzesz: ruchomą płytkę, ekspander na zębach mlecznych lub Hyrax na szóstkach stałych.
Poznasz, kiedy sprawdzi się Haas, a kiedy Bihelix, i gdzie leżą granice bezpieczeństwa nakładek u dzieci.

Prowadzenie leczenia

U najmłodszych sięgniesz po działania zaporowe: szlifowanie guzków zębów mlecznych blokujących żuchwę i rozkontaktowanie zgryzu kompozytem, a przy szparze między jedynkami ocenisz, kiedy interweniować.

Powikłania i awarie

Na przypadku z resorpcją mlecznej piątki zobaczysz, jak zmienia się plan, gdy podparcie aparatu znika.
Poznasz ścieżki postępowania przy awariach w trakcie ekspansji.

Rozmowa z rodzicem

Wyjaśnisz, dlaczego nie czekamy do końca wymiany uzębienia, i uzasadnisz wybór stałego ekspandera rodzicowi, który liczy na aparat ruchomy.

Retencja i zakończenie leczenia

Po zdjęciu ekspandera wykorzystasz płytkę Schwarza jako bierny aparat retencyjny i rozpoznasz koniec wczesnego leczenia.

Wykład trwa 60–90 minut – na koniec sesja pytań i odpowiedzi na żywo.

WEŹ UDZIAŁ ZOBACZ, KTO PROWADZI

Kto prowadzi?

lek. dent. Kamila Mochocka

15 lat doświadczenia. Leczy dzieci ortodontycznie i tego uczy.

W jej podejściu leczenie zaczyna się od rozpoznania i od tego, w jakiej fazie rozwoju jest dziecko, a nie od wyboru aparatu. Pokazuje też własne przypadki, w których plan trzeba było zmienić w trakcie leczenia.

Ukończyła trzyletni program masterski Orthodontics and Dentofacial Orthopedics pod przewodnictwem dra Dereka Mahoniego w Sydney.
Absolwentka cyklu kursów Larry'ego Browna w USA.
Drogi ortodontycznej szukała na stażach u mentorów ortodontycznych, licznych kursach, zjazdach i sympozjach w Polsce i za granicą.
Członkini stowarzyszeń PTO (ortodontycznego) oraz PTSD (stomatologii dziecięcej).
Aktualnie poza pracą w gabinetach pełni także funkcję asystenta dydaktyczno-badawczego na WUM w Poradni Stomatologii Dziecięcej.
Na naszej platformie poprowadziła kurs o wadach zgryzu u dzieci oraz webinary o tyłozgryzach i o aparatach ortodontycznych dla dzieci w wieku 2–12 lat.

ZAPISZ SIĘ NA WEBINAR 25.11